Nisan, 2010

Problem Alanlarına Göre Rehberlik:1. Eğitsel Rehberlik

Salı, Nisan 6th, 2010

Eğitsel rehberlik; bireye eğitsel gelişimi alanında belirli yeterlikler kazandırmak, öğrenmesini kolaylaştırmak, karşılaştığı güçlükleri gidermesine yardım etmek, uygun ve etkin bir öğrenme ortamı oluşturulmasını sağlamaya yönelik hizmetler bütünüdür.Eğitsel rehberlik hizmetleri tüm öğrencileri kapsayan planlı, sistemli ve sürekli etkinlikler bütünüdür. Etkinlikler öğrencilere gruplar halinde sunulur ve takım çalışması gerektirir.Eğitsel rehberliğin amacı; öğrencinin okula ve okulun bulunduğu çevreye [...]

Program Geliştime ve Örtük Program

Pazartesi, Nisan 5th, 2010

Öncelikle Program Geliştirme Tanımıyla Başlayalım; Program Geliştirme :Eğitim programının hedef, içerik,öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme öğeleri arasındaki dinamik ilişkiler bütünüdür. Örtük Programlar,”Program geliştirme uzmanlarının son dönemde bireyin yaratıcı etkinliklerini geliştirmek üzere önem vermeye başladıkları bir program türüdür”. der dışı etkinlikleri de içine alan çok geniş bir kavramdır‘[1].Genelde program geliştirme uzmanları okullarda okutulan derslerin programını hazırlama [...]

Felsefe ve Eğitim Felsefesi Akımlarının Öğretim İlkeleri

Pazartesi, Nisan 5th, 2010

Tarihin bazı dönemlerinde ve bazı toplum tiplerinde eğitim sistem ve uygulamalarının temelinde yatan eğitim felsefesi akımları, birbirlerinden farklı eğitim amaçlarına ve öğretim ilkelerine sahip bulunuyordu. İdealizm, dünyadaki her şeyin, insan düşüncesinin eseri ve hattâ düşüncenin bizzat kendisi olduğunu savunmaktadır. Bilgi, sadece aklın ürünüdür. Her şeyi, insan aklı ve iradesi yaratmaktadır. Eğitim, insanda var olan yüce [...]

Page 2 of 3123