Öğrenme Modelleri: Buluş Yoluyla Öğrenme (Bruner)
Bruner ve arkadaşları öğrenmenin bir keşfetme işi olduğunu,öğrencinin öğrenmeye hazır oluşunu yükseltecek bireysel yaşantıların sağlanması,içeriğin temel kavram ve ilkelere dayandırılarak anlamlı ve somuttan soyuta bir bütünlük gösterecek şekilde yapılanması,öğrenme yaşantılarının özellikle küçük yaşlarda sözel olmayan iletilerle başlamak koşuluyla zihinsel evrelerine göre oluşturulması ve keşfetme yoluyla yaparak yaşayarak öğrenilenlerin pekiştirilmesi gerektiğini ifade etmişlerdir.Bruner,öğretmenin görevinin pekiştirici dağıtmak degil, öğrenciyi kendi kendini denetleyerek içten gelen bir istekle öğrenmeyi öğrencinin kendi kendini denetleyerek içten gelen bir istekle öğrenmeyi öğrencinin zihinsel gelişimine bağlı olarak aşamalandırılmalı ve bu aşamalılık konu alanının temel kavramları etrafında da yapılandırılmalıdır.Bruner ve arkadaşları karmaşıklık düzeyi öğrencinin zihinsel gelişim durumuna uygun olarak düzenlendiği sürece aynı konu alanının her yaş dilimine öğretilebileceğini savunmuşlardır. devamını oku…
Kuramlar, Modeller, Program Geliştirme, Öğretim İlke ve Yöntemleri
