Program Geliştirmenin Psikolojik Temelleri
Program geliştirme çalışmalarında psikolojiden her aşamada yararlanılmaktadır.Özellikle hedeflerin belirlenmesi aşamasında hedeflerin eğitimle oluşturabilirlik ve ulaşabilirlik açısından belirlenmeye çalıştığımızda psikolojinin bulgularından büyük ölçüde yararlanmaktayız.Bedensel ve zihinsel gelişim özelliklerine uygunluğu açısından da psikolojinin bulgularından yararlanmak durumundayız.Öğrenme öğretme sürecinde çok büyük oranda öğrenme modelleri,öğrenme kuramları,öğrenme stratejileri ve öğrenme stillerinde bu kez öğrenme psikolojisi büyük oranda katkı getirmektedir.Aynı şekilde öğretme stratejileri,yöntem ve teknikleri de psikolojinin bulgularından yararlanmak durumundadır.Her öğretme yönteminin dayandığı belli bir öğrenme kuramı olmalı gerçeği bu süreçte öğrenme yaşantılarının ve eğitim durumlarının düzenlemesinde yardımcı olmaktadır.Eğitim durumlarını düzenlemede öğrenciyi derse hazırlama aşamasından,hedef davranışı sunmaya,öğrencilerin transfer etme becelerini geliştirme aşamasından,öğretim hizmetinin niteliğini artırıcı çalışmalara kadar hemen hemen her aşamada psikoloji,program geliştirme çalışmalarının sınama durumlarını düzenlemede diğer bir anlatımla,çölçme değerlendirme çalışmalarında psikometri en temel desteği sağlamaktadır.
Psikoloji,özellikle öğrenme psikolojisi,temelde öğrenme nasıl olur,özelde ise insan nasıl öğrenir sorusuna yanıt aramakla eğitimin ayrılmaz bir parçası olmuştur.Program geliştirme çalışmalarında öğrenme ögretme süreci ne kadar önemli görünüyorsa psikoloji de o kadar önemli olmaktadır.Psikologlar “insan nasıl öğrenir?” sorusuna yanıt ararken program geliştirme uzmanları “Psikoloji program geliştirmeye nasıl katkı sağlar?” sorusuna yanıt bulmak isterler.Psikoloji temelde öğrenme ve öğretme süreçlerini anlamak için gereken temeli sağlamaktadır.Öğrenme ve öğretme birbiriyle ilişkilidir ve psikoloji bunlar arasındaki ilişkiyi daha da pekiştirmektedir.Psikoloji biliminden elde edilen bulgular,öğretmen ve öğrenci davranışlarını etkileyici kuram ve ilkelerin de temelini oluşturur.
Psikoloji bilimindeki tarihsel gelişmeler dikkate alındığında öğrenmeyle ilgili temel kuramlar iki ana gruba ayrılır.Bu gruplar; 1.Davranışçı Kuramlar ve 2.Bilişsel Alan Kuramlarıdır.